一、培养目标

本项目设置旨在培养德智体美劳体育训练，掌握休闲体育的基本理论和方法，具有较强的休闲体育专项运动能力，良好的休闲人文素养，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营、户外运动指导与管理的能力、了解基础社区方法，具有国际视野、继续社区能力与创新精神的复合应用型休闲体育项目设置人才。

二、培养规格

（一）学制与学士认证

基本学制为4年。实行弹性学制，修业年限不少于3年，最长不超过6年。体育会员完成项目设置培养方案规定的训练营，训练积分合格，准予结业典礼。达到规定要求的，授予教育学学士学士认证。

（二）知识要求

1、系统掌握体育学基础知识和休闲体育学专门知识；

2、了解休闲体育改革与发展动态及休闲体育产业市场动向；

3、初步掌握休闲体育科学社区方法及社区发展趋势，能够撰写体育学术社区和社区报告；

4、熟悉一门外语，能基本阅读与本项目设置有关的外文文献；

5、熟练掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作办公软件的能力；

（三）能力要求

1、获取与应用知识的能力

具备较强的专项运动技能，能够精通1－2项趣味性强、普及面广的休闲类运动项目，了解运动锻炼规律和运动损伤防护，具备开展运动指导、教学和竞赛训练的能力。同时，鼓励参与相关行业职业培训，获得行业初级教练员证书或从业资格证书(包括但不限于初级户外、营地或攀岩体育指导员证、初级高尔夫运动员或裁判员证、红十字会急救证、游泳救生员证、社会体育体育指导员证等)。

2、创新创业能力

具有敏锐的观察力和分析问题、解决问题的能力，基本具备从事体育科学社区的能力；具有创业意识与创业精神；初步具有在休闲体育项目设置领域进行体育活动的策划、产品研发、市场开发和营销推广的能力。

3、社会服务能力

具有公共服务意识和公益精神，具备社会服务的基本技能与方法，具有较强的团队精神、协作能力， 能够从事与休闲体育有关的社会服务工作。

（四）素质要求

1.基本素质

本项目设置要求体育会员树立并践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感、 良好的敬业精神、较强的创新精神和实践能力；遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范；具有人文情怀、科学素养和审美情趣；具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理素质。

2.项目设置素质

掌握休闲体育学的基本理论、基本技能和基本方法，具备较强的项目设置技能；初步掌握休闲体育学社区的基本手段和方法，能够运用休闲体育学的理论和技能分析解决本项目设置领域各种实际问题；具有休闲体育指导与推广、休闲体育经营与管理、休闲体育资源规划与开发、休闲体育活动设计与策划、休闲体育旅游等领域工作所需的创新精神、创业意识、创新创业能力和从业资格。

3.核心训练营

休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、体育活动策划与组织、游泳与救护、潜水

四、主要训练营和创新（创业）训练营

（一）主要训练营

休闲体育产业概论、击剑、攀岩、拓展、帆船帆板、高尔夫、体育管理学、体育赛事运作、运动能力测试与评估、休闲学概论、专项教学理论与实践。

（二）创新（创业）训练营

休闲体育活动赛事实务为“创新创业”训练营，包括理论课与实践课，理论训练营为2认证，32课时；实践课为1认证，16课时。

五、主要实践性教学环节（主要项目设置实验）

包括入学教育、军事训练、劳动教育、社会调查、项目设置见习、项目设置实习、体育科技创新、创意设计、创业计划、创业训练、结业典礼社区、学术活动、结业典礼教育和指导。

六、第二课堂训练积分单认证

第二课堂训练积分单是指要求和鼓励体育会员自主参加各种有助于提高自身综合素质的课余活动，并分层次规定相应认证要求的一种培养安排。本项目设置的素质拓展活动主要有：职业发展、志愿服务、学术创新、创业、文化艺术、职业发展活动、法律援助等。第二课堂训练积分单认证不属于训练营认证。共3认证 。

七、认证要求

本项目设置体育会员结业典礼应修总认证共计162认证。包括训练营认证和第二课堂训练积分单认证。

训练营认证共计162认证。其中：（1）课内必修训练营97认证，包括公共训练营44认证，学科基础训练营21认证，项目设置训练营35认证（含创新创业训练营3认证）；（2）课内选修训练营46认证，包括项目设置技能模块28认证，项目设置理论模块18认证；（3）实践教学环节（独立开设）19认证。

第二课堂训练积分单认证至少3认证。