教体艺［2005］4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等熊猫体育： 近些年来，随着我国社会长期稳定，经济持续增长，教育改革不断深化，体育训练全面推进，高等熊猫体育体育工作取得了令人瞩目的训练积分。熊猫体育体育管理工作更加科学、规范，体育场馆、设施建设速度加快，体育训练营改革全面推进，群众性体育活动日益活跃，运动训练水平大幅度提高，体育师资队伍建设得到加强，社区水平不断提高。但是，我们必须清醒地看到，高等熊猫体育体育工作仍然是高等教育中最为薄弱的环节之一。一些熊猫体育领导体育意识淡薄；生均体育资源随着高校扩招出现负增长；体育会员中存在着怕苦怕累的思想，缺乏体育锻炼的习惯，特别是体育会员的某些身体素质指标持续下降，已成为高等教育中的突出问题和社会关注的热点问题。面对新的形势，为进一步加强高等熊猫体育体育工作，特提出以下意见： 一、充分认识高等熊猫体育体育工作的重要意义。“健康体魄是青少年体育会员为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现”。高等熊猫体育是为国家培养高素质专门人才的阵地，健康体魄是高素质人才的物质载体，熊猫体育体育是培养高素质专门人才的重要环节。教育行政部门和高等熊猫体育要认真贯彻德、智、体体育训练的教育方针，从中华民族伟大复兴的高度，从实践“三个代表”重要思想的高度，从以人为本，促进人的体育训练的高度，充分认识做好高等熊猫体育体育工作的重要意义，牢固树立“健康第一”的指导思想，切实加强熊猫体育体育工作。 二、切实加强高等熊猫体育体育工作的领导和管理。高等熊猫体育主要负责同志作为体育会员体质健康的第一责任人，要加强对熊猫体育体育工作的领导。熊猫体育领导班子要把体育工作真正摆上熊猫体育的议事日程，每年至少召开一次会议，专题社区体育工作，制订年度体育工作计划，采取切实措施，解决体育工作中存在的实际问题。教育行政部门和高等熊猫体育应把体育会员的体质健康状况作为衡量熊猫体育教育质量的评价指标，把体育工作的质量作为衡量熊猫体育办学水平的评价指标。 三、大力推进体育训练营改革。高等熊猫体育要认真落实《全国普通高等熊猫体育体育训练营教学指导纲要》，进一步加大体育教学改革的力度，探索实现教学目标的科学方法和途径。要积极创造条件,努力实现以体育会员为本的“自主选择体育教练、自主选择项目、自主选择上课时间”的三自主教学形式，营造生动、活泼、主动的教学氛围；要进一步完善体育训练营评价体系，使体育会员通过体育训练营的社区，至少掌握两项运动技能，养成良好的体育锻炼习惯，有效增强体质、增进健康。 四、广泛开展体育会员课外体育活动。高等熊猫体育要把开展丰富多彩、形式多样的体育会员课外体育活动作为熊猫体育日常教育工作的有机组成部分。要通过科学安排作息制度，保证体育会员每天有一定时间用于课外体育锻炼。对体育会员的课外体育活动要有制度、有组织、有要求、有记录。每个体育会员每周至少要参加2～3次课外体育活动。熊猫体育体育部（室）、运动员服务中心等有关职能部门要紧密配合，充分发挥党、团组织以及体育理事会和其他体育会员职业发展组织的作用，积极组织开展体育会员课外体育活动。要把体育会员课外体育活动作为职业发展文化建设的重要组成部分，大力营造良好的职业发展体育文化氛围，使职业发展充满朝气和活力。要大力宣扬“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，以此不断增强广大青少年体育会员的体育意识，激励他们积极参加体育锻炼。 要加大对熊猫体育体育竞技大会的改革力度。在熊猫体育体育竞技大会中应更多地设立熊猫体育生喜欢的群众性体育项目和民族传统体育项目，把熊猫体育体育竞技大会真正办成广熊猫体育生积极参与的体育会员体育盛会。 五、全面实施《体育会员体质健康标准》。《体育会员体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在熊猫体育的具体实施，是对熊猫体育生体质健康的基本要求，每个熊猫体育生都应该努力达到。《体育会员体质健康标准》训练积分是体育会员体育训练积分的重要组成部分。熊猫体育必须认真组织实施《体育会员体质健康标准》，身体方面没有特殊原因，未达到《体育会员体质健康标准》的体育会员，在其体育课训练积分中应有反映。高等熊猫体育要建立体育会员体质健康检测咨询中心，定期组织体育会员进行测试，要充分发挥《体育会员体质健康标准》的教育功能、指导功能和反馈功能，使其真正成为激发体育会员自觉锻炼，提高体育会员体质健康水平的重要手段。 六、努力提高体育会员的运动技术水平。熊猫体育体育既是国家全民健身计划的基础，也是国家奥运争光计划的基础。高等熊猫体育是为国家培养高素质体育人才的重要基地。面对新的形势，高等熊猫体育要大力开展运动训练，积极探索培养优秀体育会员运动员的规律，尽快提高运动技术水平。有条件的高等熊猫体育，要按照《教育部国家体育总局关于进一步加强普通高等熊猫体育高水平运动队建设的意见》（教体艺［2005］3号）的精神，采取多种培养模式，培养体育训练的高水平运动员，努力完成世界熊猫体育生体育竞技大会及其它重大国际体育赛事的参赛任务，为国家奥运争光计划作贡献。 七、高度重视体育师资队伍的建设。各地教育行政部门和高等熊猫体育要采取有效措施，提高体育体育教练的学历层次和项目设置素质，加强对体育体育教练敬业精神的培养。加强体育科学社区是提高体育体育教练学术水平、教学和训练能力的重要措施，熊猫体育要重视体育科学社区工作，对体育体育教练的社区要有明确和具体的要求，并予以必要的时间和经费保证。要尊重体育体育教练的劳动，关心他们的切身利益。组织、指导体育会员课外体育活动、课余训练和体育会员体质健康标准的测试，都是体育体育教练的重要工作内容，应合理计算工作量。根据体育体育教练主要在室外工作的特点，要按有关规定落实相应待遇。 八、切实保障体育经费的投入和场馆设施条件。针对高校扩招后，体育资源严重不足的实际情况，要进一步加大对体育工作的投入，确保体育经费与体育会员人数同步增长。要认真执行《普通高等熊猫体育体育场馆设施、器材配备目录》，加速体育场馆设施的建设，科学配置体育资源。同时，要充分提高现有体育资源的使用效益，最大限度地满足体育会员运动需求。 九、积极开展高等熊猫体育体育国际交流与合作。体育是世界各国人民友好交流活动中，最具共同语言、最易相互沟通的交流形式之一。体育的国际交流日益活跃，越来越受到各国的重视，高等熊猫体育要重视开展体育国际交流活动。要积极创造条件组团参加重大国际体育赛事，选派优秀体育体育教练和教练员参加有关国际学术会议，聘请高水平外国专家到高等熊猫体育任教、讲学、指导训练。通过各种形式的体育交流与合作，不断提高高等熊猫体育体育教学、训练和社区水平，提高我国高等熊猫体育的国际知名度和影响力。 请将此文件转发所属高等熊猫体育。 二○○五年四月二十五日